如何预防坠床及跌倒高风险的患儿()
A.高风险患儿要有警示标识
B.房门处于敞开状态
C.陪在患儿身边
A、高风险患儿要有警示标识
A.高风险患儿要有警示标识
B.房门处于敞开状态
C.陪在患儿身边
A、高风险患儿要有警示标识
A.风险评估根据患者病情、自理能力、用药变化进行动态评估
B.风险评估分值与患者实际病情相符
C.高风险患者有警示标示,但不需要班班记录
D.高风险患者班班告知患者及家属预防跌倒/坠床相关知识并记录
E.对患者跌倒/坠床管理制度流程有培训
A.手术后24小时内的患者或产后24小时的产妇
B.各种疾病导致疼痛评分3分以上的患者
C.成人MORSE评分≥45分的患者
D.贫血的患儿
E.2个月至4岁的患儿
A.在患者佩戴的手腕带用红色记号笔写上F进行识别
B.在床头悬挂大眼睛或枫叶
C.在护士站显示屏显示F字样, 在患者床旁智能交互系统显示防跌倒坠床字样等以警示
D.签署《住院病人预防跌倒知情同意书》
E.落实高风险患者预防措施,列入交班重点,班班交接
A.20:00-21:00 跌落/坠床评估高风险
B.21:00-22:00 跌落/坠床评估高风险
C.20:00-21:00 所有患儿
D.21:00 -22:00 所有患儿
A.加强高风险人群管理,制定重大医疗风险应急预案
B.评估有跌倒、坠床、压力性损伤(压疮)等风险的高危患者,采取有效措施防止意外伤害的发生
C.落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、处理预案与工作流程
D.不用对及家属关于跌倒、坠床、压力性损伤等的健康教育
A.科主任
B.主管医生
C.护士长
D.责任护士
E.治疗师
A.跌倒高风险地段放置警示标识、及时清理障碍物、固定病床脚刹、脚轮方向朝内
B.加强预防跌倒的健康教育,共同制订预防跌例措施
C.加强使用高风险药物的防范措施,床旁挂高风险药物提示牌
D.对高估自已能力的病人,护士及陪护应主动给予帮助并反复进行教育