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[多选题]

“实践反思促成长”这一部分,主讲教师分享了哪几个反思要点()

A.自我提问促思考

B.协同备课找差距

C.教学诊断明机理

D.案例研究破难题

E.交流对话促成长

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ACDE

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第1题
下列关于教育叙事研究的选项,错误的是()。

A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思

B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法

C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构

D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论

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第2题
在教师专业发展的不同阶段,会面临着不同的专业发展问题,因此在具体的学校情境中,就要选择合适的教师专业发展行动取向。如果通过加强教师之间的专业切磋,协调合作和分享经验等方式,关注教师专业发展赖以存在环境的创设,这种教师专业发展取向属于()

A.理智取向

B.实践反思取向

C.生态取向

D.行动研究取向习

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第3题
教学反思对教师成长有什么用
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第4题
波斯纳提出的教师成长公式是()

A.成长=经验+反思

B.成长=经验+行动

C.成长=训练+反思

D.成长=行动+反思

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第5题
教师的专业成长等于经验加反思是错误的()
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第6题
美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。

A.规划

B.反思

C.学习

D.合作

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第7题
波斯纳提出的教师成长的公式为成长=()

A.经验+能力

B.经验+机遇

C.经验+反思

D.能力+机遇

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第8题
教师成长公式:“经验+反思=成长”是由()提出的。

A.布鲁纳

B.波斯纳

C.阿尔波特

D.布鲁巴奇

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第9题
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()

A.保罗·朗格朗

B.布朗

C.波斯纳

D.罗森塔尔

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第10题
()是教师成长的根本性动力因素

A.教师的职业道德

B. 教师的专业能力

C. 教师的自我反思

D. 教师的科研能力

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第11题
教师专业发展和自我成长的核心因素是)()

A.教学反思

B.终身学习

C.师生对话

D.教学观摩

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