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[主观题]

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：·teachingobjectives·teachingcon

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更多“根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：…”相关的问题

第1题

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节听力课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

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第2题

如下技巧和方法不是执行教学方案或游戏方案时，常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进展交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反响提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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第3题

完整的护理记录资料能反映病人病情变化，治疗的过程和影响疾病转化的因素，可为护理教学提供病例讨论和个案分析的素材。同时护理记录也是开展科研工作有价值的资料来源。体现了护理记录的()。

A.提供病人的信息资料

B.提供法律依据

C.合法性

D.提供教学及科研的重要资料

E.提供评价依据

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第4题

阅读材料．根据要求完成教学设计。材料：图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的

阅读材料．根据要求完成教学设计。

材料：

图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的演示实验。

演示

把一块锌板连接在验电器上，并使锌板带负电，验电器指针张开。用紫外线灯照射锌板（图17．2—1），观察验电器指针的变化。

这个现象说明了什么问题？

阅读材料．根据要求完成教学设计。材料：图示为某高中物理教材“光的粒子性”一节的“观察光电效应”的阅读

任务：

（1）说明教材所述“用紫外线灯照射锌板，观察验电器指针的变化”的实验设计意图。（4分）

（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

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第5题

张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象，于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施救学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）

A.教育实验法

B.教育行动研究

C.教育叙事研究

D.个案研究法

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第6题

根据发布主体的不同信息集成的过程一般都要经历的四个阶段为（）①确定主题、设计目标②选择方法、确定收集地方③规划内容结构、收集加工素材④选择工具、实际制作⑤收集反馈、评价修正，把信息发布分为

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

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第7题

化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（）

A.情境素材要真实

B.教学中用到的情境素材越多越好

C.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础能力

D.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状

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第8题

以下不属于个性化教学的是（）

A.通过提问的设计了解学生薄弱点

B.提供事先准备的系统的学习方案

C.针对学生的性格提供相应的指导

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第9题

根据实际经验，设计一个语言发展异常儿童的诊断与矫治方案。

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第10题

教师以教书育人为职责，在教学中，教师需要根据不同的对象，不同的教育内容及不同的教育条件，运用知识经验和才能进行科学规划，设计各式各样的教育教学方案和方法，机智地处理各种突发事件，形成不同的教育教学风格和特色，由此可以看出教师劳动具有（）

A.示范性

B.创造性

C.连续性

D.广泛性

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第11题

为便于分享、交流、重用和=次开发,我们应该按照资源包的思路建设微课。微课资源包除了微视频,还应包含相关(）。

A.素材、课件及其源文件

B.网络平台建设

C.教学反思、练习测试及学生反馈

D.教学设计、自主学习任务单

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