更多“教师专业发展的途径与策略有()”相关的问题
第1题
教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。()
A.培训
B.校本教研
C.教师个人的学习
D.与学生谈话
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第2题
为提升教师的业务水平,英语组把引领教师专业发展作为工作重点,优化教研形式,拓宽教研途径,为青年教师搭建专业发展、提升技能的平台。下列属于英语组教研活动的有__()
A.语音专题培训
B.优学微课堂
C.趣味联想识字
D.业务竞赛磨炼
E.联合教研探讨
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第3题
你认为可以解决我国粮食安全的策略有哪些()
A.稳定基本农田,保障生产基地
B.健全市场体系,保障有效供给
C.完善储备体系,增强宏观调控
D.建立政策体系,提高政策保障
E.创新科技体系,提高增产途径
F.发展非粮子园开辟补量渠道
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第4题
目前我国教师专业发展的方式,比如说课、听课、评课、议课、观摩课等教研活动,主要存在的问题是()。
A.缺乏互动
B.缺乏示范性
C.没有上升到研究层面
D.缺乏学习层面的意义
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第5题
作为青年教师除了自我学习之外,也应该通过集体备课,同时研讨等教研活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现的教师专业能力是()
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
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第6题
院长应对政策的策略有哪些()
A.医保策略
B.药品策略
C.专业建设策略
D.经济策略
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第7题
每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或者与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()
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第8题
每周五,崔老师都会带领老师们硏讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()
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第9题
教师专业发展的途径包括()。
A.接受正规的教师教育
B.被动接受学习
C.自主发展是教师专业发展的根本途径
D.依据自己的学习体验涵养教学智慧的途径
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第10题
教师专业发展的途径不包括()。
A.学校专业生活
B.培训生活
C.自我反省
D.自主学习研究
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第11题
新课程提倡教师专业发展的主要途径是()
A.学习一再学习
B.实践一反思
C.实践一再实践
D.学习一实践
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