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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师专业发展的途径与策略有()

A.教研结合

B.终身学习

C.反思经验

D.创新实践

E.教学相长

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ABCD

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第1题
教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。()

A.培训

B.校本教研

C.教师个人的学习

D.与学生谈话

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第2题
为提升教师的业务水平,英语组把引领教师专业发展作为工作重点,优化教研形式,拓宽教研途径,为青年教师搭建专业发展、提升技能的平台。下列属于英语组教研活动的有__()

A.语音专题培训

B.优学微课堂

C.趣味联想识字

D.业务竞赛磨炼

E.联合教研探讨

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第3题
你认为可以解决我国粮食安全的策略有哪些()

A.稳定基本农田,保障生产基地

B.健全市场体系,保障有效供给

C.完善储备体系,增强宏观调控

D.建立政策体系,提高政策保障

E.创新科技体系,提高增产途径

F.发展非粮子园开辟补量渠道

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第4题
目前我国教师专业发展的方式,比如说课、听课、评课、议课、观摩课等教研活动,主要存在的问题是()。

A.缺乏互动

B.缺乏示范性

C.没有上升到研究层面

D.缺乏学习层面的意义

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第5题
作为青年教师除了自我学习之外,也应该通过集体备课,同时研讨等教研活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现的教师专业能力是()

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实施能力

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第6题
院长应对政策的策略有哪些()

A.医保策略

B.药品策略

C.专业建设策略

D.经济策略

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第7题
每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或者与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第8题
每周五,崔老师都会带领老师们硏讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业志愿

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第9题
教师专业发展的途径包括()。

A.接受正规的教师教育

B.被动接受学习

C.自主发展是教师专业发展的根本途径

D.依据自己的学习体验涵养教学智慧的途径

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第10题
教师专业发展的途径不包括()。

A.学校专业生活

B.培训生活

C.自我反省

D.自主学习研究

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第11题
新课程提倡教师专业发展的主要途径是()

A.学习一再学习

B.实践一反思

C.实践一再实践

D.学习一实践

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