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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过复习引导新课，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢靠，于是针对性进行了补充和讲解，这一教学过程具有（）

A.预设性

B.生成性

C.启发性

D.随意性

答案

B、生成性

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第1题

下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是（）

A．1 孩子已完成，下节课老师开新课B．本节课学生未完成，下节课老师辛苦从任务二继续开始，任务一没有任何问题。对于广播积木的知识点掌握的也不错C．学生顺利完成本节课的内容，但是对角色变量和全局变量的区别掌握的不是很牢固，下节课老师辛苦针对这点进行复习。另外孩子没有麦克风，老师记得多等待学生打字完

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第2题

下列课后反馈会受到质检规则惩罚的是（）

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第3题

作为一名优秀的老师，你是怎么导入新课（）

A.设计新颖活泼、精当概括

B.设计精巧的练习

C.怎样进行，复习那些内容

D.提问学生哪些问题，需要多少时间

E.设计有层次的练习

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第4题

对于一个2课时，钟的课，下面哪些课堂活动的设计符合翻转课堂的理念（）

A.导入5分钟；作业复习20分钟；讲授新课45分钟；引导小组合作和探究练习50分钟

B.导入5分钟；微课复习20分钟；引导小组合作和探究65分钟

C.导入5分钟；一起看视频、讲解40分钟；答疑、讨论45分钟

D.导入5分钟；针对课前学习的反馈进行讨论、答疑45分钟；学生小组展示任务的成果、分享40分钟

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第5题

老师在高中思想政治学科复习课上引导学生突破易混易错知识的情况是（）

A.复习课上没有设计这个教学环节

B.偶尔会讲，但没有采用好的方法来提高学生的辨识能力

C.经常会讲，还通过演练习题等方法提高学生的辨识能力

D.每节课都有，采用了多种方法，提高了学生的辨识能力

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第6题

曾老师在中国画鉴赏课中,以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色,帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（）

A.范例教学

B.讲授教学

C.引导教学

D.发现教学

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第7题

线上班课结束后，中教老师带领学生复习的时间控制在（）

A.5分钟之内

B.15分钟

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第8题

你认为在此教学法下,什么使你最大限度的调动了主动性（）

A.老师通过一系列问题逐步引导学生

B.老师在指导部分大做文章,然后把问题的关键留给学生解决

C.老师在课堂上运用一定的方法来促进学生思考,比如说抢答,有奖竞猜等等

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第9题

单元教学后的巩固通常通过（）进行

A.局部复习

B.引导性复习

C.完成课外作业

D.专设复习课

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第10题

学期中薛老师发现课堂气氛沉闷，学生积极性不高，通过和学生谈话及认真观察研究，薛老师根据反馈信息在原有课程目标基础之上及时调整了课程内容和方法，提高了学生在课堂上的学习积极性。薛老师的课程实施取向属于（）

A.忠实取向

B.相互调适取向

C.课程调整取向

D.课程缔造取向

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第11题

杨老师把课备好了，资源共享的情况下，同学科组的王老师想参考，王老师通过哪个资源库能快速找到杨老师的课程（）

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通过复习引导新课，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢靠， 于是针对性进行了补充和讲解，这一教学过程具有（）

通过复习引导新课，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢靠，于是针对性进行了补充和讲解，这一教学过程具有（）