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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

阅读下面的教学反思自序》时，我自感底气不足，于是在课文以外研读了鲁迅相关作品。其后，我把《（呐喊）自序》逐字逐句地诵读了20遍，终于找到了理解整篇文章的关键点，即文中的四个关键词——梦想、寂寞、希望、呐喊，也明确了这节课的目的：不是我要向学生讲授什么．而是师生一起“悟寂寞的学者，做清醒的斗士”。教师有准备还远远不够，学生没有积累，无法和鲁迅对话，也无法和我产生共鸣。于是，在正式教授《（呐喊）自序》一课之前，我指导学生阅读了鲁迅的多篇作品，包括《药》《记念刘和珍君》《聪明人、傻子和奴才》等。有了这些积累后，我布置学生预习，建议他们用朗诵的方式学>-7《（呐喊）自序》，并做初步的鉴赏。对上述教学反思分析不正确的是（）

A.教师不仅深度研读了鲁迅作品。还做了学情分析

B.备课过程体现了教师、学生、作者、作品对话的理念

C.课前阅读的篇目虽与课文内容无关，但能帮助学生了解鲁迅

D.教师以广泛而深入的阅读为基础、确定了理解课文的关键词

答案

C、课前阅读的篇目虽与课文内容无关，但能帮助学生了解鲁迅

解析：《药》《记念刘和珍君》《聪明人傻子和奴才》都是鲁迅的作品可以帮助学生了解鲁迅及其作品特点因此C项表述错误故选择C选项

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更多“阅读下面的教学反思自序》时，我自感底气不足，于是在课文以外研…”相关的问题

第1题

我愿意花较多的时间、精力时间阅读有关教育评价或测量方面的书籍，并反思自己的评价理念（）

A.完全符合

B.基本符合

C.不能确定

D.不符合

E.极不符合

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第2题

阅读下面的文字，完成 2-3 题:它反思的是我们生活方式是否真正做到了人与自然的和谐相处治理能力的现代化是否（惠及）每一小我私家我们的每一小我私家是否拥有说真话的勇气【丙】在作家的理性中无疑体现着这样一种爱——那无数的远方和人们都与我有关，不仅有医护人员的颂歌，还有雷神山、火神山建设者们的平凡;不仅有快递小哥的投递，还有志愿者那平凡而详细的坚守;不仅有救治的举措，还有无可怎样的神伤。 2.文段中的加粗词，运用不正确的一项是（）

A.凸显

B.感同身受

C.而是

D.惠及

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第3题

在本课教学实施后，老师认为在学生做“flash exercise”时应该随时观察学生情况并给予及时指导，这说明了教师进行了()方面的反思

A.教学效率

B.教学对象

C.教学评价

D.教学过程

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第4题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第5题

在本课教学实施后，教师认为在介绍二氧化硫的物理性质时用视频展示硫在氧气中的燃烧现象会更有助于学生建立相关经验，这说明教师进行了()方面的反思

A.教学对象

B.教学资源

C.教学目标

D.教学评价

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第6题

阅读文段，完成33-36题。阅读下面的小古文，完成练习。狐假虎威虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢②食我也！天帝使我长③百兽，今子食我，是逆④天帝命也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】①求：搜求，寻找。②无敢：不敢。③长（zhǎnɡ）：当首领。④逆：违反。⑤不信：不老实，说假话。⑥走：跑，逃走。⑦然：对的。⑧遂：于是，就。“狐假虎威”中“假”意思是（）

A.假如，如果

B.假借，凭借

C.假装，扮演

D.假的，不是真的

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第7题

阅读文段，完成43-46题。阅读下面的小古文，完成练习。狐假虎威虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢②食我也！天帝使我长③百兽，今子食我，是逆④天帝命也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。【注释】①求：搜求，寻找。②无敢：不敢。③长（zhǎnɡ）：当首领。④逆：违反。⑤不信：不老实，说假话。⑥走：跑，逃走。⑦然：对的。⑧遂：于是，就。“狐假虎威”中“假”意思是（）

A.假如，如果

B.假借，凭借

C.假装，扮演

D.假的，不是真的

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第8题

青果文学社编辑校刊《千古流韵》，他们将文章分为若干组，现为每组文章拟一标题。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（）第一组：《魅力见哥》《菊香》《丫儿》第二组：《质疑加西莫多》《也说民国的底气》《绝不平庸——我眼中的孙少平》第三组：《荀子，绚丽的牡丹》《墨家的侠与义》《白马非马辩》第四组：《网络，当负责任的言说》《不怕，我的中国男足》《足球，我们缺的是钱吗》

A.凡人小事　悦读生活　走进诸子　我思我在

B.生活浪花　阅读生活　寸草春晖　我思我在

C.生活浪花　悦读生活　百家争鸣　课前演讲

D.凡人小事　阅读生活　思想火花　课前演讲

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第9题

阅读下面的文字，按要求作文。近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链

阅读下面的文字，按要求作文。

近日，某市地铁运营公司发布检修数据，发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为：安全重于效率，为了安全应该改变“右立左行的规则。

有人认为：在效率至上的时代，高效就是一切，磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。有人认为：没有哪一法律允许在高速路拥挤规则的存在是有时，废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文

要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟字数不少于800。

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第10题

教学王安石《伤仲永》时，教师推荐了几篇议论性文言文，建议学生积累阅读，下列不适合推荐的是（）

A.《曹刿论战》

B.《鱼我所欲也》

C.《马说》

D.《公输》

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