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更多“教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能…”相关的问题
第2题
课程标准和教学大纲都是课程与教学的纲领性文件。当一个国家或地区在课程设置与管理上以较为统一的领导、明确的规范和具体指导为主要取向时，往往选择教学大纲作为纲领性文件；当人们在课程设置与管理上倾向于在大的目标和要求上追求一致性，而在具体层面和具体事务上实行分级管理或留有较大空间时，则多会选择课程标准作为纲领性文件。关于课程标准和教学大纲的表述正确的是（）
A.在很长一段时间内，我国都是以教学大纲为纲领文件的
B.20世纪90年代末，新一轮基础教育课程改革才对课程实行国家、地方、学校三级管理，因此各学科的课程标准应运而生
C.课程标准在内容上知识提出或者规定了教学的下限，作为国家标准，它代表了国家对合格学生的基本要求
D.地方在制定考试大纲时的要求可以低于课程标准的要求
第3题
高中政治课的课程分类目标是（）
A.知识目标，技能目标，情感、态度与价值观目标
B.知识目标，能力目标，过程与方法
C.知识目标，能力目标，情感、态度和价值观目标
D.知识目标，技能目标，过程与方法目标
第8题
每一个学科的课程标准都强调三维目标。思想品德课程更加注重情感教育、心理教育和价值教育这意味着（）维度对其它两个维度具有突出的统摄功能
A.情感、态度与价值观
B.能力
C.知识
D.教育
第9题
以下关于教学目标的叙述，不正确的是()。
A.基层实践基地师资：围绕基层实践基地教学内容进行相关教学，让学员与将来工作岗位更好衔接
B.医院全科专业师资：围绕全科专业轮转目标进行相关教学，强调全科专业理念及专业特色
C.临床轮转专科师资：围绕全科学员专科轮转教学大纲进行专科疾病相关知识的教学
D.一年级：侧重于诊断及鉴别诊断的思维训练
E.三年级：侧重于诊断及治疗计划，要求能独立处理病人
