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[单选题]

新课程提倡()的学习方式

A.自主、分组、研究

B.自由、合作、探究

C.自由、分组、研究

D.自主、合作、探究

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D、自主、合作、探究

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第1题
以下属于新课程改革具体目标的有()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

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第2题
教师提出一个问题,让前后4个人为一组展开讨论。这一合作学习方式违背了()

A.组间同质

B.异质分组

C.角色轮换

D.启迪反思

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第3题
下列选项中,能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是()

A.自主学习

B.合作学习

C.设计学习

D.探究学习

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第4题
小华通过问卷调查、询问等方式了解了同学们的需求,设计出一款移动方便、适合分组学习的课桌椅。他发现问题的途径是()

A.观察日常生活

B.收集和分析信息

C.技术研究

D.技术试验

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第5题
夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息。经过三年的生物学习,“人与自然和谐发展”的 理念已根植你的心底。下列叙述不符合这一理念的是( ▲ )()

A.提倡骑自行车或步行的方式出行

B.建立自然保护区,保护生物多样性

C.开发森林资源,多使用一次性木筷

D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率

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第6题
语文课程的基本理念有哪些()

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力建设开放而有活力的语文课程

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第7题
根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的()。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

A.①② D.①④

B.②③

C.③④

D.①④

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第8题
“自主学习、合作探究”是一种较为先进、科学的教学理念,强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式,尊重学生教学主体的地位。这种方式体现了__的新型师生关系()

A.理解沟通

B.合作竞争

C.教学相长

D.包容体谅

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第9题
道德与法治课上,老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动,深受宁宁和同学们的喜欢.喜欢这样的学习方式,是因为()①教学关系以民主平等为基础②师生间不分彼此,毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流,促进教学相长

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

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第10题
下列对教学评价的理解,错误的是()

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程

B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力

C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平

D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要

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第11题
下列选项中关于信息化教育方法的描述,不正确的是()。

A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习

B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求

C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合

D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)

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