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更多“我校设有（）个二级学院和（）个思政课教学部”相关的问题
第1题
我校党委专题研究，统筹设计，系统谋划，实施思政课“一把手”工程；党委书记和校长率先垂范，坚持“四个带头”，形成统一领导、党政部门齐抓共管、职能部门协同配合的工作格局。“四个带头”是指__（）
A.带头参加思政课教师集体备课
B.带头走进课堂讲授专题思政课
C.带头推动思政课建设
D.带头联系思政课教师
E.带头编写思政课教材
第5题
你认为提高思政课议题式教学中学生课堂参与的有效性，学生需要（）
A.提高心理素质，克服胆怯心理
B.转变学习方式，做学习的主人
C.保持学习热情，形成参与意识
D.排除不利干扰，实现真正参与
第6题
全国高校“思政课教师名师工作室”项目每年遴选建设()左右“名师工作室”项目，培养骨干教师、开展教学研究、推广教学经验。每个“名师工作室”项目资助经费40万元，建设周期一般为3年。
A.10个
B.15个
C.25个
D.30个
第7题
通过参与思政课议题式教学，在能力层面，你能（）
A.运用教材原理分析情境材料和现实生活中的问题，做到迁移应用，学以致用
B.在面对复杂的问题情境时，能够作出正确辨析和科学评价
C.在面对开放性的问题时，学生能够发散思维，为国家和社会的发展建言献策
D.在面对两难问题情境时，能够作出正确的价值判断和价值选择
第8题
一直以来，高校思想政治工作主要依托于思想政治理论类课程。在人才培养质量要求更高、意识形态领域斗争更加复杂的今天，曾经不同程度出现“孤岛化、边缘化、空泛化”的传统“思政课”教学已无法满足新时代的发展要求。用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”的教育理念设计注重“润物无声”、注重“价值引领”，很好地诠释了“同向同行、协同育人”，践行了立德树人的总要求，对于全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义。这段文字意在说明（）
A.大力推进课程思政，实现课堂教学全覆盖
B.课程思政不等于思政课程，要注意二者的区别
C.教师是课堂教学的实施者，更是课程思政产生实效的关键
D.课程思政对全面提升高校思想政治工作水平具有积极意义
第9题
关于AMS计分标准说法正确的是（）
A.科技个险转贴0.2分/贴
B.智学院通关2分/课
C.532执行率100%:10分
D.出勤要求≥90%:5分/月
E.新增签约新人当月绩优30分/人
