更多“西方三大课程流派是()”相关的问题
第1题
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于,它认为课程应以()
A.经验为中心
B.教材为中心
C.情感为中心
D.社会为中心
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第2题
主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论的是()
A.学科中心主义课程论
B.活动中心课程论
C.社会中心课程论
D.要素主义课程论
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第3题
永恒主义课程论者是典型的儿童中心论者,这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而不考虑学科的逻辑()
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第4题
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素相对稳定的组合就是()
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第5题
活动沙龙课程为阅读指导性课程,旨在为孩子们提供丰富有趣的阅读应用平台()
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第6题
《课程游戏化、生活化建设的背景与目的》是一节什么形式的课程()
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第7题
《解读幼儿园一日活动之“游戏”》是一节什么形式的课程()
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第8题
在“游戏是发展社会性及情绪的活动”课程模式中,游戏是低水平的()
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第9题
幼儿的一日生活活动是幼儿园课程的重要组成部分,主要由各种不同类型的活动组成()
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第10题
课程中体验的活动《白金三角》是第()阶段“利润之战”的学习内容
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第11题
下列选项是社群建立途径的是:()。
A.客户置换
B.参加课程、活动
C.行业社区
D.竞争对手
E.客户再开发
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