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[主观题]

提升道德境界要把思想理论建设放在首位,坚持用科学理论武装头脑。A.对B.错

提升道德境界要把思想理论建设放在首位,坚持用科学理论武装头脑。

A.对

B.错

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第1题
发展党员工作应坚持党章规定的党员标准,始终把()放在首位

A.政治标准

B.思想标准

C.道德标准

D.工作标准

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第2题
关于道德的理解有误的一项是()

A.社会生活离不开道德

B.道德的内容在各个时代都是相同的

C.良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件

D.提升道德境界需要从我做起,从小事做起

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第3题
加强公民道德建设,以优秀文艺作品陶冶道德情操,应坚持把()放在首位,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,用健康向上的文艺作品温润心灵、启迪心智、引领风尚。

A.社会效益

B.生态效益

C.经济效益

D.思想文化效益

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第4题
社会生活离不开道德,以下对道德的理解正确的一项是()①道德理念只要放在心里就可以②不同历史时代道德的内容都是相同的③良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件④提升道德境界要从自我做起,从小事做起

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第5题
"仁”是儒家追求的道德至高境界.孔子提出“克已复礼为仁”.程颢则提出“仁者浑然与物同体”,认为人只有把万事万物之理与自身台而为一,才能真正体会到“万物-一体”的仁者之乐。据此可知.程题()

A.否定了孔子对仁的认知

B.追求宇宙秩序与道德规范的统

C.具有朴素唯物主义思想

D.继承了汉代儒家天人台一的思想

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第6题
“明得此理,即是主宰,真能为主,则外物不能移,邪说不能惑。”陆九渊还说:“收拾精神,自作主宰,万物皆备于我,有何欠阙!” 陆九渊在此实际强调的主旨是()

A.治学则在致知穷理格物

B.充分发挥道德主体的能动性

C.天理是人性的最高境界

D.吸收佛道思想加强内心修养

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第7题
专题学习教育的目标要求是什么()

A.明方位——走进大国应急教育新时代

B.明责任——扛起大国应急教育新使命

C.明方向——确定大国应急教育新目标

D.明步骤——规划大国应急教育新路径

E.明思想——提升大国应急教育新境界

F.明措施——再展大国应急教育新作为

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第8题
关于科尔伯格的道德认知发展理论,下列叙述正确的是()。

A.科尔伯格主要采用道德两难故事法研究儿童的道德发展

B.在前习俗水平,儿童能意识到规则的存在,因避免惩罚或获得个人利益而遵守规则

C.在习俗水平,儿童缺乏是非善恶观念,认为免受惩罚的行为都是好的,遭到批评的行为都是坏的

D.在后习俗水平,思想已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界

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第9题
理想信念是党的思想 的思想理论建设就会失去()题目据考生回忆

A.信仰

B.旗帜

C.目标

D.方向

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第10题
为了提升学生的道德思想水平,张老师在某次课堂上播放了感动中国10大人物节目,并让学生对这一节目进行发表感想。很多学生在关看后热泪盈眶思想得到了提升,张老师德育过程中采用了()

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.道德修养法

D.情感陶冶法

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第11题
在党建设中,要把党的组织建设放在首位()
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