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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

属于认知主义理论观点的是()

A.学习是刺激——反应的联结

B.学习是主动地形成认知结构的过程

C.学习是尝试错误的过程

D.学习就是及时强化

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第1题
将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义

将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.认知理论

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第2题
认为个体的行为是理性评价的结果,而非本能和外界刺激决定,这种观点符合()。 A.精神

认为个体的行为是理性评价的结果,而非本能和外界刺激决定,这种观点符合()。

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知理论

E.生理心理学理论

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第3题
学习是指自我概念的变化。这是()对学习的界定。

A.行为主义心理学

B.人本主义心理学

C.认知主义心理学

D.建构主义理论

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第4题
“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.认知主义学习理论

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第5题
某科学家通过实验得出动物的学习并不具有推理演绎的思维,并不具有任何观念的作用,动物的学习方式其实是通过反复尝试错误而获得经验的,这种学习的实质就是在刺激和反应之间形成“感应结”。以上阐述的理论属于()

A.认知主义理论

B.行为主义理论

C.先行组织者

D.建构主义理论

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第6题
成长性需要得到满足可以促进人的心理健康和个人成长,这种观点符合()

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知理论

E.生理心理学理论

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第7题
项目式学习主要是以()为指导。

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.联通主义理论

D.认知主义理论

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第8题
鲸幂数学思维课程理论支撑()

A.IQ理论

B.流畅感理论

C.建构主义理论

D.认知发展理论

E.PBL项目学习

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第9题
只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时一种学习才能影响另一种学习,即才会生习的迁移。这种观点属于()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

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第10题
高瞻课程(High/Scope)的理论基础是()。

A.社会学习理论

B.认知发展理论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

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第11题
个人的问题是生活过程中的问题,对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。这属于()A.

个人的问题是生活过程中的问题,对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。这属于()

A.生太系统理论

B.社会支持理

C.认知行为理论

D.存在主义理论

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