A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
A.心理活动的随意机能的形成和发展
B.心理活动抽象概括机能的形成和发展
C.形成新质的心理结构
D.心理活动越发突出个性特征
A.这一理论是心理学家维果茨基最先提出的
B.强调教学要同时考虑儿童现有的水平和在他人指导下所能达到的水平
C.强调发展要先于教学
D.强调教学要走在发展的前面
E.教学要立足于儿童的今天,面向儿童的明天
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.弗洛伊德
D.维果茨基