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智力障碍儿童的思维特点。

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第1题

智力障碍儿童的课堂教学。

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第2题

智力障碍儿童的教育与训练。

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第3题

智力障碍儿童产生的原因。

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第4题

简述智力落后儿童语言发展的特点。

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第5题

听觉障碍儿童的注意特点。

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第6题

以下()是心理诊断必须需要了解的。

A.求助者的智力、情绪和人格特点

B.求助者的既往情感史、原生家庭状况

C.个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质

D.求助者的心理危机或障碍的形成、发展、严重程度以及对其他心理活动的影响

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第7题

三到六岁学前儿童具体形象的思维特点和活泼好动的年龄特点，决定了他们更喜欢幽默风趣的幼儿老师。（）

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第8题

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童思维的刻板性心理特点。（）

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第9题

以下选项中，不属于智力四因素的是（）。

A.言语智能。

B.想象能力

C.记忆力

D.思维力

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第10题

计算机软件是人类智力劳动的成果，一方面是思维作品，另一方面又是（）。

A.文学作品

B.技术方案

C.艺术作品

D.程序作品

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第11题

从心理学角度看，智力是人们运用自己的知识通过思维进行加工、进行分析、进行选择，做出的解决问题的能力。（）

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