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[单选题]

为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的课程类型是()

A.综合课程

B.必修课程

C.国家课程

D.选修课程

答案
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D、选修课程

解析:从对学生的学习要求角度来划分,课程可分为必修课程和选修课程。选修课程是为了发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程,是针对必修课程的不足之处提出来的。必修课程是指同一学年的所有学生必须修习的公共课程,是为了保证所有学生的基本学习而开设的课程。

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第1题
苏霍姆林斯基说“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导”,对这句话的理解正确的是()

A.体现了因材施教的教学原则

B.该原则要求教学遵循知识的逻辑顺序和学生的认知顺序教学

C.说明学生具有个别差异性

D.孔子也主张使用该原则教学

E.与学而时习之体现思想一致

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第2题
班级教学的主要优点不包括()

A.充分地适应学生的个别差异,照顾每个学生的兴趣、爱好和特长

B.教师按固定的时间表同时对几十名学生进行教学,扩大了教育对象,加快了教学进度,提高了教学工作效率

C.在教学内容和教学时间方面有统一的规定和要求,使教学能有计划、有组织地进行,有利于提高教学质量和发展教育事业

D.把相同或相近年龄和知识程度的学生编为班级,使他们成为一个集体,可以相互促进和提高

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第3题
个性心理特征主要是对学生的哪些方面的掌握与了解()。

A.动机,兴趣,爱好,信念,世界观,

B.能力,气质,性格,

C.特长

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第4题
学生的差异不仅表现在学业成绩的差异上,还表现在()等各个方面。

A.生理特点

B.心理特征

C.动机兴趣

D.爱好特长

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第5题
进行职业生涯设计,制定发展措施的根据是()。

A.自己的兴趣与爱好特长

B.老师和家长的要求

C.用人单位招聘信息

D.自身条件与职业需求的差距

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第6题
进行职业生涯规划设计,制定发展措施的根据是()。

A.用人单位招聘信息

B.自身条件和职业需求之间的差距

C.自己的兴趣与爱好特长

D.老师和家长的要求

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第7题
培养中小学生情绪智力,在学生层面的方法和措施()

A.培养广泛的兴趣爱好,学会自我欣赏与自我接纳

B.对学生不要臆测和歧视,不要伤害他们的自尊心

C.开设兴趣班,帮助学生培养广泛的兴趣和爱好

D.认识自己的情绪状态,认识他人的情绪状态

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第8题
ZH003.培养幼儿的爱好和(),是促进个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容

A.能力

B.性格

C.爱心

D.特长

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第9题
根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是()

A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程

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第10题
必修选学是满足学生形成运动爱好和专长以及()的需要

A.兴趣

B.个性发展

C.运动技能

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第11题
展望未来,在即将踏上新的旅程的时候,我们除了考虑自己的愿望和条件之外,更应该结合作出正确的选择()

A.兴趣和爱好

B.社会的需要

C.主观的愿望

D.优势和特长

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