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[多选题]
学生的差异不仅表现在学业成绩的差异上,还表现在()等各个方面。
A.生理特点
B.心理特征
C.动机兴趣
D.爱好特长
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A.生理特点
B.心理特征
C.动机兴趣
D.爱好特长
A.在评价小组协作成果时,既参考最终的作品,也考察该小组各成员的参与度与协调情况
B.给出学生最终成绩时,不能只依据测验的成绩,还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等
C.在教学单元结束对学生的学习情况进行评价,既有教师参与,也有学生参与互相评价
D.在评价时,不仅关注学业成绩,还关注个体发展的其他方面,如学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等
A.美国大学生通常压力较大。因为他们的学业成绩将会影响到未来的事业。
B.大学里的美国学生通常压力较大,因为他们在学术上的表现对未来的事业会有影响。
C.大学里的美国学生通常都会因为其学术表现影响到了未来的事业而倍感压力。
D.美国大学生通常课业负担较重,因为他们的学业成绩对未来的职业生涯会有影响。
A.在智力的发展水平上,不同的人所达到的最高水平不同
B.每个人的智力结构,即组成方式也有所不同
C.不同性别的人,智力结构存在差异
D.不同个体智力表现早晚的差异
E.不同团体智力的差异
A.文化差异其实来源于生活方式的巨大差异
B.不同的价值观可以带来人们观念上的差异
C.善和恶没有绝对的界限,这取决于评价者
D.文化上的冲突可引起人们价值观念的差异
A.完全性
B.整体性
C.统一性
D.片面性