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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

关于疫情主题的幼儿园教育活动的设置，以下哪些观点是合适的（）

A.基于教师兴趣和问题，选择课程内容

B.基于儿童，基于生活，分析幼儿的原有经验和兴趣关注点

C.疫情相关的学习只需要通过集体教学活动完成

D.疫情主题的课程设置，需要给与留白的空间

答案

BD

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第1题

您所处的幼儿园有关于亲自然教育方面的主题活动吗（）

A.完全没有

B.有少量，基础性的

C.有并且成系统，幼儿园很重视

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第2题

幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、（)、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。

A.课程设置

B.学习兴趣

C.教育目标

D.学习愿望

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第3题

按照《上虞区学校师生员工疫情防控个人防护要点指南》，老师要做好以下哪几项个人卫生防护和主题教育工作（）

A．要充分运用开学第一课等手段将防疫知识教育结合在教育教学各个环节B．养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯C．严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪D．师生间、同学间交谈、就餐等保持适当距离E．要深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的大国担当、全民抗疫、一线战疫等生动事例，因校制宜开展主题教育活动，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观

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第4题

主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一。（)

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第5题

您对幼儿园开设“幼儿劳动主题教育活动”的看法（）

A.有必要

B.没必要

C.无所谓

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第6题

当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点

A.趣味性

B.整合性

C.生活性

D.动态性

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第7题

请为幼儿园大班设计一个“环境保护”的教育主题活动。

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第8题

请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的教育主题活动教案。

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第9题

您认为幼儿园主题活动开展有一定难度的原因是（）

A.幼儿的配合程度

B.教师的专业知识素养

C.教师的教育方法

D.教师的教育素质

E.幼儿园课程环境的创设

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第10题

幼儿园教育活动的组织形式按照特征可分为（)

A.生活活动、区域活动、教育活动

B.学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动

C.集体活动、小组活动、个体活动

D.全园活动、亲子活动、游戏活动

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