王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。下面的实验(如图)是揭示流体压强与流速关系的实验是()
A.向两张纸中间吹气,两张纸靠拢
B.吹纸条,纸条飘起
C.喝饮料
D.用漏斗吹乒乓球,吹不走
ABD
A.向两张纸中间吹气,两张纸靠拢
B.吹纸条,纸条飘起
C.喝饮料
D.用漏斗吹乒乓球,吹不走
ABD
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A.陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误
B.小伟经常对小强说为朋友应两肋插刀
C.小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课
D.李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相
A.备课非常重要,老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充,增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
A.复习课上没有设计这个教学环节
B.偶尔会讲,但没有采用好的方法来提高学生的辨识能力
C.经常会讲,还通过演练习题等方法提高学生的辨识能力
D.每节课都有,采用了多种方法,提高了学生的辨识能力
班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到()
A 经常进行正面教育
B 结合实际事例引导学生做出正确评价
C 注意控制各种信息
D 特别重视教师言传身教的作用
A.提升逻辑思维:掌门老师在课堂中引导学生运用分析法和综合法等方法来审题,既利用显露的条件,又能发现与解题相关的隐含条件,使条件、问题明朗化,帮助孩子轻松列出算式,同时锻炼了宝贝顺向思维和逆向思维能力
B.专题分类教学:数理实践模块中,会带宝贝学习和差倍、鸡兔同笼、植树问题、行程问题等较难的应用题专题,进行分类教学,让宝贝掌握这些常见类型的应用题的解题思路
C.互动课堂,提升孩子自信心:掌门少儿课程中有很多实时互动、PK、个人展示等环节,老师也会多多鼓励宝贝,给宝贝点赞,提升他的自信心,鼓励宝贝尝试去克服畏惧心理
A.教师逐题进行讲解,学生听讲做笔记
B.对学生启发引导,再有针对性的进行讲解
C.提供机会让学生进行讲解
D.让学生小组讨论、交流,教师进行评价
E.其他
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤