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第3题
中小学综合实践活动课程的基本理念（）
A.课程目标以培养学生综合素质为导向
B.课程开发面向学生的个体生活和社会生活
C.课程实施注重学生主动实践和开放生成
D.课程内容要以研学旅行为主
E.课程评价主张多元评价和综合考察
第4题
综合实践活动组织的设置中，地方教育行政部门的角色和职责()。
A.管理和监督学校综合实践活动课程的实施
B.引导学校课程开发和实施
C.改革现有课程评价制度和方法
D.在课程管理中发挥好服务和指导作用
第5题
要将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为分析考查课程实施状况与学生发展状况的重要依据，对 学生的（）进行综合评价
A.活动过程和结果
B.活动准备和结果
C.活动过程和准备
D.活动结果
第7题
()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A.数学
B.语文
C.美术
D.体育
第8题
以下关于小学综合实践活动的课程资源开发应遵循的原则说法错误的是（）
A.以老师为主体进行开发
B.体现每一所学校的特色
C.反映每一所学校所在社区的特色
D.善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题
第9题
下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是（）
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
第10题
综合实践活动的主题活动目标设计包括 4 个步骤，其中第三步是（）
A.分析活动的主题
B.对照《中小学综合实践活动课程指导纲要》，考察活动范围
C.设计具体活动的目标
D.针对活动内容，判断所属领域
