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[单选题]

软性思考不包括()。

A.逻辑思维

B.形象思维

C.联想

D.直觉

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A、逻辑思维

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第1题
“逻辑思维”所要求的素质不包括()

A.系统思考

B.洞悉关键

C.条理清晰

D.理性推论

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第2题
一般课堂教学的主要内容之一就是(),培养集中思考能力,

A.形象思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.收敛思维

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第3题
下列选项中哪些包括十大亮点()

A.编程思考

B.挫折教育

C.反思学习

D.科普知识

E.分类排序

F.逻辑思维

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第4题
成长版思考力强化版的学习理念是()

A.主动学习

B.逻辑思维

C.激发学习兴趣

D.强化思考能力

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第5题
幼儿思维的要紧特征是()。

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

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第6题
小学低年级成长特点是具体形象思维为主,向抽象逻辑思维转变。更应注意培养孩子有序思考思维方式()
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第7题
水平思考的定义是通过非传统的方式,关注逻辑思维所忽略的因素,从而寻求疑难问题的解决方案()
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第8题
依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是()

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

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第9题
明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时,放松紧张的逻辑思维,从偶然情境给予的启发所发生的(),突然使久未解决的问题明朗起来。

A.思考现象

B.理解现象

C.顿悟现象

D.反思现象

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第10题
童年期思维的基本特征是()。A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主B.以形象逻辑思维为主,在

童年期思维的基本特征是()。

A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主

B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

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第11题
童年期思维的质变表现为从幼儿期的()。A.形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主B.感知运动思维

童年期思维的质变表现为从幼儿期的()。

A.形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主

B.感知运动思维为主变为以具体形象思维为主

C.具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主

D.具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主

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