一个关键的团队成员通知项目经理,他们已经被一个硕士学位课程录取。该团队成员解释说,硕士课程的第一学期将与项目的最后阶段相吻合。项目经理应该做什么()
A.要求团队成员在项目的最后阶段将他们的一些任务委托给另一位同事
B.建议团队成员推迟他们在硕士课程的入学时间,直到项目完成
C.请团队成员通知人力资源部门(HR)他们参加硕士课程的情况
D.评估团队成员对硕士项目的承诺及其对项目绩效的影响
D、评估团队成员对硕士项目的承诺及其对项目绩效的影响
A.要求团队成员在项目的最后阶段将他们的一些任务委托给另一位同事
B.建议团队成员推迟他们在硕士课程的入学时间,直到项目完成
C.请团队成员通知人力资源部门(HR)他们参加硕士课程的情况
D.评估团队成员对硕士项目的承诺及其对项目绩效的影响
D、评估团队成员对硕士项目的承诺及其对项目绩效的影响
A.询问职能经理,为什么没有征求他们的意见就做出了一个决定
B.用软技能影响团队成员,让他们在项目完成前大杀四方
C.要求职能经理立即为该团队成员找人替代
D.审查风险管理计划和缓解计划,以了解该的影响
A.将问题上报给上级部门
B.立即暂停这两个关键团队成员的职务
C.将该问题列入下次团队会议的议程
D.将其中一个关键的团队成员重新分配到一个不同的任务
A.项目人员配备
B.资源日历
C.项目进度
D.项目组织图
A.团队无法确定他们用于开发产品的过程是否需要改进
B.不会产生任何严重后果,因为用户代表只是缺席了一次成果展示验收会议,需求他们已经评审过
C.无法确定项目团队在最新迭代期间增加了多少价值
D.不清楚团队在迭代期间开发的产品需求是否被接受
A.使用一种独裁型领导风格
B.确保团队一起制定团队章程
C.将项目章程分发给所有团队成员
D.将自己制定好的团队章程提前分发给团队成员
A.将该功能分配给另一个团队成员,并让他们尝试在本次迭代结束前完成该功能
B.审查团队能力,并根据需要将功能重新分配给额外的迭代工作
C.确定团队成员是否可以在家工作以完成该功能
D.与产品所有者一起审查正在进行的工作,以确定下一步行动
A.在下一次项目状况会议上,向整个团队传达将团队成员迁往国外的决定以及这样做的影响
B.与受影响的团队成员进行单独沟通,就该决定进行协商,并确认他们是否愿意重新安置
C.将该决定传达给人力资源部门,以便他们能够指导项目组成员去国外
D.与受影响的团队成员的经理沟通,并安排一次会议来讨论这个任务的细节
A.与项目发起人讨论更换团队成员的可能性
B.找出导致团队冲突的责任人,并应用纪律技巧
C.向团队说明已经对项目进度造成严重的影响,并鼓励他们放弃分歧,加强合作
D.计划一些团队活动,增强人际关系,并确定团队共同的愿景
A.用新的需求更新需求文件,并要求产品团队进行开发
B.与品团队开会讨论,以便弄清楚缺失的信息
C.审査项目范围说明书,识别缺失的信息
D.让该干系人与职能经理讨论这个问题
A.接受风险,避免增加成本
B.将这些具体任务承包给一名专家
C.向该团队成员提供培训
D.修订进度计划,考虑资源的技能水平